偶像级老师@岷江水流入血液

*****王从云老师

王从云老师是我校最受学生欢迎的高等数学老师，按照现在的标准，妥妥的网红老师，偶像级的。他的课座无虚席，阶梯大教室走廊上，甚至窗台上都坐满了人，想要听他的课，一定要提前去占座位。王从云老师面容棱角分明、颧骨高耸、下颚发达、眼窝深陷，头发一丝不乱、细高个子、风度翩翩。衣着整洁，衬衫或者中山装，最后一个扣子都系上，自律严谨。属于第二种类型的老师（邓发）。

选课之前，我去试听了两次，一堂大课，两个45分钟下来，同学们聚精会神、鸦雀无声，整个教室只听王老师一个人在讲，粉笔在黑板上啪啪啪，四块黑板的上下纷飞，王老师在讲台上，像一只精神抖擞且骄傲的大公鸡，炫耀自己美丽的羽毛。风度翩翩的外形加上聪明深邃的头脑，不禁发出辛弃疾之叹“生子当如孙仲谋”。

***数学之美

王老师讲课很少看教材，理论功底深厚，概念定理信手拈来，一字不差。思维逻辑清晰，一道例题从前往后讲，从后往前讲，微分到积分，积分到微分，几个方面知识点融会贯通，对立统一。描述一个场景：在讲课的间隙，他突然来了灵感，这道题还可以有另外一个解法，托腮略微沉思一下（实际上他已经胸有成竹），把已经快写完的解题过程擦掉，从另外一个方法，用另一个定理，又把这道题解了出来，比如代数问题，用几何方法解出来，从符号儿变成形体，形体又变回符号儿，殊途同归，条条道路通罗马。听王老师讲课，才知道刻板枯燥、深奥复杂的数学，当你理解了严谨的规律、完美的逻辑，就发现了数学之美，并且能够享受到其中的奥妙，抽象之美让人愉悦。数学家徐利治说：“作为科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美，既所谓数学美。

我有数学天份，但是基础差，达不到这个高度。就像你喜欢一个女神，但自身实力驾驭不了的，所以只能仰望。第一他是四川口音，我听不大懂；第二，选他课的同学太多了，即使选了也未必得选上，知难而退。

其他高数老师酸溜溜地说道，王丛云老师连教授都不是，当时的职称制度我不了解，估计是副教授，没晋升到正教授吧，当年也就40多岁，退休前肯定能晋上。人生中第一次知道，在职场中，水平与职称有时候是不匹配的。

****跳舞

王丛云老师和他的女儿在体育馆跳舞，跳国标舞，那是我们大学里的一道绝世风景。我的师兄在另外一篇文章中提到，在王老师家看到他的女儿，惊为天人。

他女儿五官精致，瓜子脸，脸颊刀削般立陡，多一分嫌多，少一分显瘦，像凝固的雕像，恰到好处。成都女人得益于潮湿的气候，皮肤光滑白嫩。眼窝和王老师一样深陷，眉骨高耸，典型的岭南人特征。眼神儿明亮深邃，像一潭秋水。由于成都太阳光照少，所以眼睛瞪的肆无忌惮，既不是咄咄逼人，也不是眼大漏神的空洞，而是带着一丝丝的幽怨。眼睛一动不动时，摄人心脾，让人不敢和她对视，怕掉进深潭里，不能自拔。她眼睛慢慢扫到你身上时，像直接把你的心怀鬼胎看穿，无所遁形，导致魂飞魄散，落荒而逃。她固定一身黑衣服，上半身是半截黑纱，半透明的，性感又不失庄重（现在流行的下半身黑丝，过于色情）。一袭长发，身材苗条，曲线丰盈丝滑，腰身儿挺拔，像早春新发芽的嫩柳枝，柔韧且弹性十足，勃勃向上的生机呼之欲出。

王老师的特点是关节遒劲有力，像一棵老梅花树，他姑娘轻盈顺滑，这爷俩简直是绝配。欢快的节奏，悦耳的音乐响起，爷俩昂头、挺胸、收腹，四条大长腿滑入舞池，直行、

骤停、急转，行云流水。在体育馆舞厅光球四射、半明半暗朦胧的灯光摇曳下，翩翩起舞。很多大学生透过体育馆的铁栏杆只是瞥一眼，就自行惭愧，哀叹此景只应天上有，多年以后回忆起来还直咂嘴。我们都在想，什么样完美优秀的男青年才能够配得上这样的女生呢？

***小镇做题家

据同学们讲，王从云老师的夫人是我校的体育老师，上体育课用英语，也是一个深受学生爱戴的好老师。确实是没教过我，写不出啥来。王丛云老师一家，不仅仅是智商高、体育也好、跳舞也棒、长相也帅，全家都是文武双全，对你简直是全方位的碾压，望其项背。我们从小城镇出来的，见识的天花板。我们那一片天，那就是井底之蛙。当我们在山脚奋力往上爬的时候，人家早在山顶坐着乘凉了。

我们考上大学时，家人们的期盼、亲戚们的追捧，同学们羡慕仰慕中，以为自己是优秀中的优秀了，以天之骄子身份来到了大学。从身上比较才发现，自己离优秀两个字还差的很远，仅仅是一个“小镇做题家”，人家一出手就甩你八条街以外，而且层次高度、文化底蕴、家庭传承、天份你可能这辈子都达不到，知道了什么是差距。

此去经年，一晃三十多年过去了，从前车马慢的日子总是那么美好，美好的岁月才会有真挚的情感。如今街上车水马龙、尘世纷纷扰扰，人人辗转奔波、日子匆匆忙忙，不经意间遗忘了美好、迷失了灵魂。

***花瓣雨

当年舞厅跳国标四步，我觉得童安格的《花瓣语》是最好的一首伴舞曲，前奏长，音乐占比多，节奏舒缓。现在歌星唱歌，恨不得一开始就把所有力气都用出来，童安格用他特有的浑厚的男中音，以收为主，惜放如金，收放自如。歌词的意思，也层层递进，前轻后重，逐次出现，最后推向高潮。歌词与音乐配合得珠联璧合。叮叮咚咚的弦乐前奏烘托出气氛后，歌曲第一句，轻声诉说“爱一个人可以爱多久”。爱的时间多久问题不是很大，漫不经心先抛出一个轻松的话题；第二句音量提高半度，“心痛到哪里才是尽头”。心痛的长短感受可完全不一样，重点来了；第三句音量又收了回来，“花瓣雨”过渡一下；第四句，嗓音放开“像我的情衷”。点题，我失恋了，风中坠落的，何止是花瓣雨，天人感应。又是一段很长的间奏，可以专心跳一会舞，耳朵和心情休息一下，专注于肢体动作，做一些转身花样啥的。第二段，第一句还是半度嗓音开始，“誓言怎样说才不会错，拥抱到天明算不算多”。语言和行动都有了，追问，还有哪儿做的不够，明显自责；第二句嗓音放逐步放开，尾音拉长下坠，“花瓣雨，飘落在我身后”。结果还是被甩；第三句，嗓音放开，音量提高，尾音拉长波浪音“花瓣雨，就像你牵绊着我”。但是我忘不掉啊；第四句，嗓音全放，音量最高，直到破音假音，音域拉满，空灵之声在上空回荡，经久不绝，达到高潮，“失去了你，只会在风中坠落”，表达失恋后的痛苦和无助；第五句，又全部收回来，低音深沉，尾音拉长，“花瓣雨，飘落在我身后”。结局的无奈，无法挽留，只剩一声叹息。叮叮咚咚弦乐又重新响起，意犹未尽，完美收尾。不忍不舍的思绪，用一场花瓣雨，祭奠失去的爱情。